„Doofe Schule?“ – Nutzen Sie diese Helferlein bei Lernschwierigkeiten

Lernschwierigkeiten entstehen häufig da, wo große Lücken im Lernstoff existieren. Kinder verlieren dann den Anschluss an das nächste (und übernächste) Lernthema und der Frust nimmt zu. Überforderung stresst jedes Kind und führt manchmal sogar zur Schulverweigerung. Was jetzt zählt und mit welchen Mitteln Sie Ihr Kind bestmöglich auf seinem Weg zurück zur Lernfreude unterstützen können, zeigen wir Ihnen heute. Für Kinder ab sechs Jahren und von Eltern und Pädagogen empfohlen!

Verständnis reißt Mauern ein

Zunächst einmal ist es von unermesslichem Wert, wenn sich Eltern in die Lage Ihres Kindes hineinversetzen – noch bevor sie etwas verändern wollen. Hinhören, reinfühlen, zuhören, trösten: Das hilft dem Kind als allererstes am meisten, um sich gesehen und gehört zu fühlen. Was ist eigentlich gerade das, was am meisten „nervt“? Welche Fächer frustrieren besonders, und warum? Machen Sie eine „Bestandsaufnahme“ der Schwierigkeiten, um sie Schritt für Schritt anzugehen. Manches Mal hilft vielleicht schon einfach „nur“ ein Gespräch mit einem Lehrer, ein anderes Mal braucht es vielleicht gezielte Nachhilfe. Um hilfreiche Lösungen zu finden, müssen zunächst die wahren Schwierigkeiten bekannt sein.

Lernen kann Spaß machen (!?)

Wenn bekannt ist, welche Lernschwierigkeit aktuell „die größte Baustelle ist“, können Sie diese gemeinsam mit Ihrem Kind als Erstes angehen. Und egal, ob Sie diese Schwierigkeiten durch gemeinsames Üben zu Hause oder z.B. mit Unterstützung eines Nachhilfelehrers angehen, eines sollte oberste Priorität haben: Die Lernfreude bei Ihrem Kind wieder herzustellen. Kleinschrittiges Lernen, durch das sich schon nach und nach erste Erfolgserlebnisse einstellen, machen z. B. wieder Mut und Hoffnung. Das ist das Wichtigste, um jetzt loszugehen und am Ball zu bleiben! Tägliches Üben von z. B. 10-15 Minuten ist dabei auf Dauer sehr viel zielführender, als einmal in der Woche 2 Stunden zu lernen. Nutzen Sie z. B. Sanduhren, um Ihrem Kind die überschaubaren Lerneinheiten zu visualisieren: „10 Minuten schaffen wir!“.

Lernen in Bewegung

Damit ein Kind sich in aufgeschlossener, „positiver Stimmung“ an das Lernen und Üben macht, lohnt es sich auch, die Lernumgebung in den Blick zu nehmen und diese möglichst angenehm zu gestalten: „Wie kann mein Kind gut lernen?“, ist dabei eine zentrale Frage. Als besonders hilfreich hat sich entgegen früherer Annahmen erwiesen, Lernen in Bewegung zu ermöglichen. Wenn ein Kind am Schreibtisch zum Beispiel auf seinem Stuhl durch ein Balance-Kissen leicht hin- und her-wippen kann, stillt das sein Bedürfnis nach Bewegung, was sich wiederum positiv auf die Lernsituation auswirken kann. Manches Kind liebt es auch, im Stehen auf dem Balanceboard seine Lese-Aufgaben zu erledigen. Auch das Vokabellernen oder Erlernen von mathematischen Formeln gelingt vielen Kindern in Bewegung sehr viel leichter. Probieren Sie gerne aus, womit Ihr Kind Freude am Lernen hat!

Be-greifbare Lernmaterialien

Maria Montessori hat großartige Lernmaterialien entwickelt, die Lernstoff im wahrsten Sinne des Wortes be-greifbar machen. Alle vier Grundrechenarten können Kinder in Mathematik ganz besonders anschaulich z. B. mit den Rechenstäbchen erobern. „Das Material sieht sehr hochwertig aus und fühlt sich wunderbar an. Mathematik zum Be-greifen. Die Mengen sind durch die Rillen nochmal besser erkennbar bzw. ablesbar. Meine Kinder 5 und 8 (Integrationskind) waren auf Anhieb fasziniert und begeistert!“, schreibt eine zufriedene Mama. Mit den Holz-Buchstaben des „Beweglichen Alphabets“ können Kinder Worte und Sätze legen: Das ist z. B. besonders bei Wörtern hilfreich, die immer wieder falsch geschrieben werden. Aber auch beim Erlernen von Rechtschreibregeln und zur Veranschaulichung von z. B. Nomen-Verlängerungen ist das Bewegliche Alphabet eine Bereicherung. „Übersichtlich sortiert bieten die Großbuchstaben einen hohen Aufforderungscharakter und sind unverzichtbar beim Lese- und Schreiblernprozess. Das Material ist stabil, gut für Kinderhände und wird gerne genutzt“, lautet eine begeisterte Bewertung. Auch für Sachthemen, wie Mülltrennung oder Körper und Organe, gibt es inzwischen eine Vielzahl, haptisch besonders ansprechender Lernmaterialien. Stöbern Sie gerne durch unser umfangreiches Sortiment an Lernmaterialien!

Fazit: Lernfreude sollte das oberste Ziel bei Lernschwierigkeiten sein. Geeignete Helferlein sind Sanduhren, um Lerneinheiten überschaubar zu machen, Kindersportgeräte wie z. B. Balanceboards, um Lernen in Bewegung und mit Spaß zu ermöglichen und Lern-Materialien, die zum Anfassen und Be-greifen einladen.

Stille anstatt Schule als Dauerthema

Abschließend möchten wir Ihnen unbedingt noch mitgeben: Schule ist wichtig, aber sollte nicht das ganze Leben beherrschen. Genauso wichtig sind Tageszeiten, an denen die Schule einmal keine Rolle spielt, gerade bei Lernschwierigkeiten! Zeiten zum Entspannen, für Sport, Spiel und Spaß tragen maßgeblich dazu bei, dass sich ein Kind wohlfühlen und auch Krafttanken kann, um dann mit neuer Energie Herausforderungen zu meistern. Mit unseren „Übungen der Stille“ schaffen Sie ein tolles Beschäftigungsangebot, welches Ruhe und Ausgeglichenheit schafft.