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Bestimmungskarten (DOWNLOAD)

Die Bestimmungskarten zeigen auf 48 farbigen Kärtchen Dinge aus der Lebenswelt von Kindern in Kinderhaus oder Kindergarten. Sei laden dazu ein, immer neue Spielmöglichkeiten zu entwickeln.


Artikel-Id: 3493

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Bestimmungskarten

48 ästhetische Karten für unzählige Lernspiele

Bestimmungskarten

 

Die Bestimmungskarten zeigen auf 48 farbigen Kärtchen Dinge aus der Lebenswelt von Kindern in Kinderhaus oder Kindergarten. Alle dargestellten Gegenstände sind so gewählt, dass sie sich höchstwahrscheinlich in jeder Einrichtung befinden. Die Fotos zeigen immer einen einzelnen Gegenstand vor weißem Hintergrund. Das ist nicht nur ästhetisch, sondern auch besonders klar und deutlich. Die Bestimmungskarten laden dazu ein, immer neue Spielmöglichkeiten zu entwickeln. Ihrer pädagogischen Fantasie oder der Fantasie der Kinder sind da keine Grenzen gesetzt. Die Bestimmungskarten haben einen besonderen pädagogischen Wert, da alle Motive der Lebenswelt der Kinder entstammen und so ihr Alltagsverständnis schulen. Zum Ausdrucken empfiehlt sich ein Farbdrucker. Drucken sie die acht Bilderbögen auf festes Papier oder kleben sie nach dem Drucken die Bögen auf einen dünnen Karton. Jetzt lassen sich die einzelnen Karten gut ausschneiden. Folgende Spielideen haben wir schon einmal für sie entwickelt: Die Kinder können die gezeigten Kärtchen benennen; Die Kinder können die Kärtchen zu den passenden Gegenständen im Raum stellen; Alle Kärtchen werden auf dem Boden verteilt und in Gruppen sortiert (z.B. Gruppe: Spielzeug); Ein Kind erklärt ein verdecktes Kärtchen, die anderen dürfen es erraten; Drei Kärtchen werden gezeigt, umgedreht und gemischt. Nun dürfen die Kinder raten, wo sich welches Kärtchen verbirgt; Jedes Kind darf sich ein Kärtchen aussuchen, das es abmalt; Einen zweiten Satz Kärtchen ausdrucken und Memory spielen; Jedes Kind bekommt 5 Kärtchen, die es nach der realen Größe der dargestellten Gegenstände sortieren darf; Die Bestimmungskärtchen werden überall im Raum zu nicht passenden Gegenständen gelegt. Die Gruppe versucht nun, in möglichst kurzer Zeit wieder alles in Ordnung zu bringen.

 

Empfohlenes Alter:

geeignet für Kinder von 3-6 Jahren

 

Lernziele:

Gegenstände erkennen und benennen
Zuordnen von Gegenständen
Sortieren und Gruppieren von Alltagsgegenständen
Gegenstände erraten

 

Fehlerkontrolle:

durch die PädagogInnen und die Kindergruppe

 

Daten zum Material:

10 Din A4 Seiten als Download

 

Umwelt & Sicherheit:

CE-Kennzeichnung, konform der europäischen Norm EN71

 

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