Der Natur hat Maria Montessori in ihrer Erziehung einen besonderen Stellenwert zugesprochen. Die Pädagogin war davon überzeugt, dass insbesondere das Kind die Natur braucht, „um aus ihr die zu seiner körperlichen und geistigen Entwicklung nötigen Kräfte zu beziehen“¹. In ihren Kinderhäusern waren Aufgaben zur Pflege von Pflanzen deshalb fester Bestandteil. Der offizielle Frühlingsanfang ist zwar erst im März, aber Kinder, die sich in diesen Tagen in der Natur aufhalten, Gartenpflanzen pflegen oder beispielsweise Vögel mit Futter versorgen, können schon jetzt die ersten Vorboten des Frühlings entdecken – Und wunderbar den Wechsel der Jahreszeiten beobachten.

So bereiten Sie Vorfreude auf den Frühling

Für Schatzsucher: Gewappnet mit einer Lupe und Bildkarten von Frühlingsblumen können Sie dem Frühling in Parks, Wiesen und Wäldern auf die Spur gehen. Was verändert sich in der Tier- und Pflanzenwelt? Bereits jetzt lassen sich erste Knospen des Flieders und heranwachsende Schneeglöckchen als Vorboten des Frühlings entdecken.

Für Wetter-Experten: Wie verändert sich das Wetter? Basteln Sie gemeinsam ein „Wetter-Heft“, in dem Sie täglich z.B. Symbole in Form von Sonne, Wolken oder Regen für das aktuelle Wetter hineinmalen.

Für Uhrzeit-Lerner: Wer gerade gemeinsam mit seinem Kind die Uhrzeit lernt, kann zugleich beobachten, wie sich der Sonnenuntergang nach hinten verschiebt.

Für Sprachkünstler: Auch ein „Frühlings-Bingo“, bei dem ausschließlich frühlingshafte Begriffe verwendet werden, macht Kindern großen Spaß.

Frühlingshafte Lernmaterialien

Wenn Sie mögen, nutzen Sie auch gerne unsere frühlingshaften Materialien, um mit Ihren Kindern die Vorfreude auf den Frühling zu steigern. Unser „Legekreis Frühling“ macht mit seinen Illustrationen Lust auf die neue Jahreszeit und bietet zugleich zahlreiche Sprach- und Gestaltungsanlässe. Durch unser „Lesespiel Frühling“ lernen Kinder ab fünf Jahren obendrein das Lesen. Frühlingsblumen, Tiere im Frühling und das Osterfest thematisiert unsere Frühlingskartei, die Kindern ab vier Jahren mit Lückentexten, Such- und Zahlenbildern große (Vor-)Freude bereitet.

Wir wünschen Ihnen einen schönen Februar!

Ihr Montessori-Lernwelten-Team

¹ Maria Montessori, Selbsttätige Erziehung im frühen Kindesalter, S. 144.

Autorin: Silvia Löwenstein